关于开展歙县2024—2025学年度幼儿园保育教育质量评估、中小学校办学质量评价工作的通知

各幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“促进学前教育普及普惠发展”和“推进义务教育优质均衡发展”的决策部署，落实《中华人民共和国学前教育法》、中共中央 国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》《义务教育质量评价指南》《普通高中学校办学质量评价指南》《安徽省普通中等专业学校办学水平评估办法（试行）》等文件精神，深化教育评价改革，实现立德树人根本任务，全面提升育人水平，促进歙县教育高质量发展，经研究，决定开展2024—2025学年度幼儿园保育教育质量评估及中小学校办学质量评价工作。现将有关事项通知如下。

一、评价对象 

全县公民办幼儿园，义务教育学校，普通高中，中等职业学校。

二、评价依据 

1.《中华人民共和国学前教育法》（2025年6月1日起施行） 

2.教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》《义务教育质量评价指南》《普通高中学校办学质量评价指南》 

3.《安徽省普通中等专业学校办学水平评估办法(试行）》

三、评价重点内容

（一）幼儿园 

教育理念：是否坚持儿童为本，尊重个体差异，杜绝“小学化”倾向。 

保育与安全：卫生保健、膳食营养、安全防护制度落实情况。 

教育过程：活动组织、师幼互动、游戏开展质量（重点关注自主游戏环境创设与支持）。 

环境创设：是否创设丰富适宜、富有启发的学习环境。 

教师队伍：师德师风、专业能力及培训情况。 

科学幼小衔接实施情况。 

（二）义务教育学校 

办学方向：全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举。 

课程教学：落实课程标准，规范教学行为，优化教学方式，提升课堂效率。 

教师发展：师德建设、专业成长、教学研究与激励机制。 

学校管理：规范办学、校园文化建设、管理制度完善。 

学生发展：品德发展、学业发展、身心健康发展、兴趣特长培养及学业负担状况。 

（三）普通高中与中职学校 

普通高中：侧重落实新课程新教材，选课走班实施，学生发展指导（生涯规划），综合素质评价实施，拔尖创新人才培养等。 

中等职业学校：侧重专业设置与产业发展契合度，实习实训管理水平，“双师型”教师队伍建设，学生职业技能与职业素养培养，就业质量等。 

四、工作要求 

1. 各学校要充分认识质量评价对推动学校内涵发展、提升育人质量的重要意义，要深入学习相关指南和政策法规，准确理解评价指标内涵，实事求是开展自评，要注重评价过程对改进工作、提升质量的促进作用。

2. 各学校对照评价标准进行自查自评（公办学校附属幼儿园、乡镇中心幼儿园及民办幼儿园也要自评），形成自评报告（纸质红头盖章）并于7月10日前报县教育局督导室（电子版发邮箱：hssxjydd@163.com），联系电话：6519655。

附件1 歙县幼儿园保育教育质量评估指标.xlsx
    附件2 歙县义务教育学校办学质量评价指标.xlsx
    附件3 歙县普通高中学校办学质量评价指标.xlsx
    附件4 歙县中等职业学校办学水平评估指标.xlsx

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