歙县黄潭源行知幼儿园：绘本润童心 生活即课堂

四月的“陶花园”，书香与花香交织，童声与笑声共鸣。歙县黄潭源行知幼儿园，这座以“陶行知生活教育”为底色的诗意园所，正以“绘本”为桥梁，将“生活即教育”的理念融入阅读实践，让书页间的故事在孩子的生活中落地生根。近日，该幼儿园分别以“绘本情景剧”“绘本跳蚤市场”“绘本发布会”为载体，编织出一场浸润童心的阅读盛宴。

小班：情景剧里的“生活剧场”

“嘿呦嘿呦，我们一起搬西瓜！”户外行知剧场，小班萌娃们用稚嫩的童声演绎着《蚂蚁和西瓜》的协作精神，以充满想象力的肢体语言再现《小红帽与大灰狼》的智慧交锋。在绘本情景剧的创排过程中，孩子们不是故事的被动接受者，而是化身编剧、导演、演员。“看，西瓜是我们用泡沫和颜料做的！”孩子们骄傲地展示着亲手制作的道具，在情境体验中领悟劳动的喜悦，在角色扮演中理解规则、学会共情，也让阅读从“听故事”变成“过生活”。

中班：跳蚤市场的“阅读经济”

“我的绘本《好饿的毛毛虫》有立体水果，一元钱借你看三天！”户外草坪上，一场别开生面的“绘本跳蚤市场”热闹开张。中班孩子们带着闲置绘本摆摊，用自制的“陶乐币”交易，有的设计“阅读存折”记录借阅次数，有的推出“以书换书”套餐。最引人注目的是“摊主小课堂”：一位小朋友捧着《红绿灯眨眼睛》，现场给“顾客”讲解交通规则，赚足了“人气”和“陶乐币”。这场充满生活气息的阅读实践，正是陶行知“社会即学校”理念的缩影，孩子们在定价、沟通、分享中，不仅锻炼了语言表达和数学思维，更体会到“书籍流动”的快乐。

大班：发布会里的“童本创作”

“这是我画的《蜗牛的旅行》，它爬上彩虹桥，遇到了会唱歌的星星……”大班“绘本发布会”现场，孩子们拿着自制绘本，像小作家一样分享创作故事。从构思剧本、绘制插图到设计封面，每本绘本都充满“儿童视角”：有的用树叶拓印做背景，有的把自己和小伙伴画进故事，还有的给绘本设计了“扫码听音频”的“现代功能”。孩子们在“从读到创”的过程中，真正成为阅读的主人。

为期一个月的读书月活动，不仅是一次阅读狂欢，更是幼儿园践行陶行知教育思想的生动实践。从“读绘本”到“演生活”，从“享阅读”到“创故事”，每个活动都紧扣“生活”这个核心——阅读不再是课堂上的任务，而是游戏、是交往、是创造，是孩子与世界对话的方式。未来，黄潭源行知幼儿园将继续以“陶行知生活教育”为指引，让绘本成为连接家庭与园所、书本与生活的纽带，让每个孩子在“陶花园”里，都能长成“会思考、会创造、会生活”的小种子。