“精读启思·趣读润心”——歙县小学语文整本书阅读教学研讨活动成功举办

为深入贯彻落实新课程标准理念，全面提升小学语文教学质量，5月28日，“精读启思·趣读润心”——小学语文整本书阅读教学研讨活动在歙县城关小学举行。活动由歙县教研室牵头，联合歙县小学语文“方广渭名师工作室”“洪小龙名师工作室”和“曹呈峰名师工作室”共同举办。本次活动的举行，旨在通过名师工作室的影响将新课标中“整本书阅读”的要求落到实处，真正发挥名师工作室的示范引领作用，在培养青年教师的同时，有效带动城乡教育均衡发展，为小学语文教育注入新活力。

精彩课例，实践展示

活动伊始，三个工作室的青年成员为大家带来了整本书阅读的精彩课例。教师们紧扣新课标理念，精心设计教学环节，通过巧妙的问题引导、丰富的互动形式，带领学生深入研读经典书籍。在《小灵通漫游未来世界之奇怪的船》的推荐课中，丰乐小学方彩霞老师通过巧妙的情境设计，引导学生关注封面信息、了解作者、看目录、看插图想象的方式充分激发学生对整本书阅读的兴趣。歙县城关小学许育红老师的《西游记》整本书阅读推进课上，教师突破单篇思维，整合多种方法，让学生进行沉浸式阅读体验，真正关注到了阅读的主体，让每一个学生都在阅读中有收获、有成就。歙县新安小学叶琳老师在《宝葫芦的秘密》导读课上，运用片段、视频、角色扮演等多种方式，进行信息梳理，真正教会学生阅读整本书的方法。

专题讲座，理论印证

下午，三个工作室骨干成员结合上午三节课例，给大家带来了干货满满的专题讲座。丰乐小学副校长方广渭在《精读品书韵，趣读启童蒙——整本书阅读的教学实践与教师情怀》讲座上，通过对新课程标准在整本书阅读方面的解读以及自己近年来在整本书阅读方面的实践心得与大家进行了分享，呼吁大家做有情怀的教师，做对孩子一生发展有益的事情，振聋发聩。余金玲老师在《书海启航：小学整本书阅读的“三把钥匙“》讲座中分别从导读课、推进课和分享课三个方面和大家分享自己在整本书阅读教学中的点滴心得，让年轻教师有法可依。方臣老师带来的《“三课一体”：构建小学整本书阅读的常态化模式》，主要从学生阅读兴趣的激发、保护以及效果提升等方面进行讲座，让大家在繁忙的教学工作中寻得整本书阅读教学常态化的法宝。

精准点评，方向指引

活动最后，县教研室主任徐鑫就上午三节课进行精准而细致的点评。从理论的高度既充分肯定了优点，也指明了改进的方向，让在座的每一位老师受益匪浅。接着他还进行了专题讲座——《小学语文整本书阅读教学策略与实践》，给整本书阅读教学指明了方向，还提供了具有指导意义和可行性的宝贵建议。

此次活动不仅聚焦青年教师专业成长，更着眼于带动城乡教育优质均衡发展。活动现场，来自城乡不同学校的教师积极交流，分享各自在整本书阅读教学中的经验与困惑。小学语文整本书阅读教学研讨活动的成功举办，是学习、践行新课标的生动实践，也是名师工作室助力青年教师成长、推动城乡教育均衡发展的重要成果展示。未来，县教研室和县名师工作室将继续以新课标为引领，深化教学改革创新，充分发挥名师工作室辐射带动作用，不断提升小学语文教育教学水平，为学生的成长成才奠定坚实基础。