立足游戏化教学  赋能学前教育高质量发展
——歙县2025年幼儿园游戏观摩活动圆满举行

4月25日，由歙县教育局主办、行知小学幼儿园承办的全县幼儿园游戏观摩活动顺利举行。活动以“游戏点亮童年，创新赋能成长”为主题，聚焦游戏化教学实践创新，全县公民办幼儿园园长、骨干教师等百余人参与。

活动开幕式上，行知小学党支部书记、校长吴升利致欢迎辞，强调幼儿园始终践行陶行知“生活即教育”理念，将本土文化与游戏课程深度融合。现场通过优秀案例分享与区域观摩，展现游戏化教学的创新成果。

以研促教，共享游戏智慧

行知小学幼儿园方艳萍老师展示省级获奖游戏《车来了》，通过模拟生活中与“车”相关的场景，在小车的搭建及角色扮演、问题解决中提升社交能力与思维能力，其创新的设计与成功的实践，为幼儿游戏教学提供了优秀范例；示范幼儿园吴芬老师带来《小积木大“工程”》案例分享，以建构游戏为载体，深度解读幼儿在空间规划、材料创意运用及团队协作中的深度学习，为游戏化课程设计提供了新思路。

沉浸观摩，感受童真力量

教师分组走进班级活动室及户外游戏区域，实地观摩幼儿自主游戏场景。观察幼儿在自由探索中展现的想象力与问题解决能力。孩子们利用本土材料搭建徽派建筑、探究竹编工艺，将传统文化融入游戏，诠释“教学做合一”的教育智慧。

班本实践，厚植教育匠心

观摩结束后，黄巽树、姚瑾两位教师分别分享了《徽州鱼灯，“鱼”你相遇》《“竹”够精彩》班本课程案例。课程立足歙县地域文化特色，将传统饮食、竹编工艺与幼儿生活经验结合，通过项目式学习引导幼儿开展调查实践、艺术创作，彰显了“生活即教育”的课程理念。

聚力前行，共绘发展蓝图

活动最后，县教研室学前教研员吴海萍作总结发言。她充分肯定了近年来全县幼儿园在游戏化改革中的创新实践，并指出：“教师应持续提升游戏观察解读能力，让‘真游戏’成为幼儿发展的核心载体。”同时提出三点要求：一是构建县域资源共享平台，推广优秀游戏案例；二是加强园际结对帮扶，缩小公民办园教育差距；三是深挖本土文化资源，构建特色园本课程体系。