歙县二中：导师领航科创路  科普赋能古城新

在教育的广阔天地里，理论与实践的结合是培养学生综合素质的关键。12月28日，歙县二中“月梦创客”社团在科创导师的带领下走出校园，走进历史悠久的徽州古城，开展了一场以“人工智能技术和3D打印技术”为主题的科普宣传活动。此次活动，既是学生课堂知识的社会实践延伸，更是学校“导-师-制＋”教学模式深度落地的生动实践。

歙县二中秉持“因材施教、精准赋能”的育人理念，为每位科创社团成员配备专属导师，从项目选题、方案设计到实操演练，全程提供一对一指导。本次科普活动，便是导师与学生协同筹备的成果——导师团队结合学生的知识储备与兴趣特长，精心规划互动体验项目；社团成员则在导师的引导下，拆解复杂科技原理，打磨科普讲解话术，尽显科创风采。

活动现场，社团成员们化身“科普小使者”，通过模型展示、现场演示和互动问答等形式，向市民和游客生动讲解人工智能和3D打印技术的应用场景。从3D打印徽州古建筑微缩模型的精细呈现，到人工智能图像识别的趣味互动，每一个环节都凝聚着导师的指导智慧与学生的实践心血。面对市民的好奇提问，学生们从容应答，将晦涩的专业知识转化为通俗易懂的语言，让前沿科技“飞入寻常百姓家”。

“导-师-制＋科创实践”的融合模式，让学生真正成为了活动的主角。活动筹备期间，导师鼓励学生自主分工、大胆创新，在遇到技术难题时，引导他们通过查阅资料、小组研讨寻找解决方案。这种“授人以渔”的指导方式，不仅提升了学生的动手能力与创新思维，更培养了他们的团队协作意识和责任感。活动现场，学生们自信大方的表现赢得了市民和游客的一致好评，不少家长感慨：“这样的活动，让孩子在实践中长见识、增本领，真正做到了学以致用。”

此次徽州古城科普行，是学校践行导师制的一次有益探索，不仅打破了校园与社会的壁垒，让教育的触角延伸到更广阔的天地，也让导师制的育人成效在实践中得到检验。今后，歙县二中将继续深化导师制建设，推动“导-师-制＋”与学科教学、社团活动、社会实践的深度融合，为学生搭建更多成长平台，让更多青少年在导师的领航下，怀揣科学梦想，大步向前，成长为能担当、有作为的时代青年。