歙县教育局与八家专业机构签订“三师”研训共建协议

春风化雨润桃李，知行合一育师魂。4月20日上午，歙县“三师”（师德师风师能）研学培训基地合作签约仪式在安徽行知研学实践教育基地成功举行。县委常委、副县长张晖参加签约仪式并讲话。此次签约以弘扬陶行知教育家精神为引领，以铸就新时代“大先生”为目标，汇聚多方教育力量，共同开启师资队伍建设新征程，标志着歙县新时代教师队伍建设进入全新赛道。

安徽文畅教育科技有限公司、正公达教育评估有限公司、安徽双蛙教育科技有限公司、合肥养贤教育科技有限公司、南京鸿师益教育科技有限公司、上海英才进修学院、浙江师范大学、北京奥鹏远程教育中心有限公司等8家单位参加签约仪式。根据协议，双方将联合打造集师德师风师能培养于一体的“三师”创新培训平台，活化人民教育家陶行知教育理念，为培养更多具有教育家精神的新时代“大先生”提供先贤榜样。未来三年将通过“联合研发、协同培训和品牌共建”三方面工程推进师资培养体系重构，研发具有创新性和实用性的教育产品，以“三师”研学培训基地为依托，共同打造具有行业影响力的师训品牌IP，提升各方在教育领域的知名度和美誉度。

座谈会上，歙县教师进修学校详细通报了2024年合作培训情况及2025年工作安排。随后，双方代表围绕“践行陶行知精神，争做新时代大先生”这一主题畅所欲言，结合陶行知先生的教育主张，从课程设计、师生关系构建、教育评价改革等角度，分享了如何将教育家精神转化为育人实践的经验，引发了在场人员的强烈共鸣。

县委教育工委、县教育局主要负责同志在致辞中从歙县的“黄金枢纽”“行知故里”“教育强县”三方面饱含深情的讲述：“陶行知先生毕生致力于教育事业，其‘爱满天下’的教育情怀、‘知行合一’的实践理念、‘生活即教育’的深刻洞见，是新时代教师成长的宝贵精神财富。我们建设‘三师’研学培训基地，正是要以陶行知精神为领航，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代大先生，为教育事业注入源源不断的精神动力。”

签约仪式现场，中国教育科学研究院、曾任中国陶行知研究会副秘书长储朝晖通过视频连线致辞，指出这次活动是落实党中央国务院关于弘扬教育家精神和加快建设高素质教师队伍的实际行动。“强国必先强教，强教必先强师”，要抓住基地“涵养”二字，由外抓转为内发，激发教师自主性和高尚精神追求，以心怀“国之大者”，坚守初心使命，弘扬高尚师德，塑造新时代“大先生”。

随后，歙县教育局通报了歙县“三师”教育培训研学实践基地的建设情况。在热烈的掌声中，歙县教育局代表与8家合作单位代表签订合作协议。合作双方代表在发言中，分别阐述了将陶行知教育家精神融入“三师”建设的具体规划、科研项目合作和共享科研成果等细节。根据协议内容，基地将以“传承陶行知精神，铸就新时代师魂”为主线，开展系统的特色研训活动。在师德涵养方面，组织教师深入学习陶行知先生的教育思想和实践故事，通过实地走访陶行知纪念馆、举办“行知精神与师德修养”专题讲座等形式，引导教师树立崇高的教育理想和职业操守；在师风培育上，借鉴陶行知先生“教学做合一”的理念，鼓励教师扎根教育实践，以严谨治学、务实求真的态度感染学生；在师能提升环节，依托陶行知先生倡导的“生活教育”理论，开展跨学科教学实践、教育创新项目孵化等活动，提升教师解决实际问题的能力和创新教学水平。

张晖强调，此次“三师”研学培训基地的签约，是歙县深入贯彻落实党的教育方针，弘扬中华优秀教育传统和践行教育家精神的重要举措。要提高站位、深刻认识基地建设的重要意义；要聚焦实效、以基地建设赋能教育高质量发展；要守正创新、打造“教育+文旅”融合发展新标杆；要持续深耕陶行知教育家精神的传承与创新，通过系统的“教-研-训”，助力广大教师在“为党育人、为国育才”的使命担当中，锤炼高尚师德，涵养深厚师风，提升精湛师能，真正成长为学生为学、为事、为人的“大先生”，为推动教育高质量发展提供坚实的师资保障。

此次签约仪式的成功举办，一方面得益于基地在2024年与安徽开放大学和安徽双语云悦教育文化发展有限公司等6家单位正式建立合作关系，并成功承接了19个教师培训项目，直接带来700余万元培训经费和300余万元的区域经济消费;另一方面更体现了歙县教育在促进教师专业发展和实现教育资源共享方面的重要价值，敢于开创教育高质量发展和地方经济社会高质量发展双向赋能新样板的时代引领。同时，2025年伊始，多地优秀的专业机构就慕名而来、洽谈合作，乐意来歙携手共建、达成共赢。既为歙县“三师”教育培训研学实践基地建设夯实了根基，又为推动行知教育理念走向全国、扩大影响开辟了新的路径。今后，歙县教育局将与各方紧密合作，不断优化合作机制，共同开展课题研究，探索教师培养的新理论、新方法和新模式；共享科研成果，推动科研成果转化和融入师训实践中，提升教师培养的科学性和有效性。为新时代“大先生”培育注入源头活水，共同开创教育事业发展的新局面。